Ist ein Kind „irgendwie anders“ macht man sich schnell Sorgen, mit dem Kind könnte etwas nicht in Ordnung sein.  Wenn es zum Beispiel ängstlich reagiert auf laute Geräusche, fremde Menschen oder Änderungen im Tagesablauf oder wenn es ein intensives Gefühlsleben, Albträume, Probleme mit dem Essen oder Konzentrationsstörungen hat, dann kann Hochsensibilität ein Grund sein. Gleiches gilt bei Überperfektionismus, psychosomatischen Körperreaktionen oder vermehrten Wutausbrüchen. 
Besonderes typische Merkmale von hochsensiblen Kindern sind oft ein hohes Einfühlungsvermögen, großer Gerechtigkeitssinn, eine ausgeprägte Intuition, Kreativität und Fantasie, musische und künstlerische Begabungen sowie ein früh ausgeprägter, altersuntypischer Wortschatz und Sprachgebrauch.  Sie können, wenn sie sich sicher und geborgen fühlen, sehr empathisch, offen, kraftvoll und sozial kompetent sein. Aber es gibt auch die andere Seite: Hochsensible Kinder reagieren in der Regel viel heftiger auf äußere Faktoren wie grelles Licht, laute Geräusche, starke Gerüche, Wärme und Kälte, Hunger und Durst. Diese Faktoren können innerhalb kürzester Zeit zu einer kompletten Überreizung ihres hochsensiblen Nervensystems führen und starke, scheinbar unvorhersehbare Gefühlsausbrüche mit sich bringen, die Eltern und Erziehende immer wieder vor Herausforderungen stellen. In Vorträgen sensibilisiere ich Erzieherinnen und Erzieher, Lehrerinnen und Lehrer sowie Eltern für die Thematik und erarbeite individuelle, aber auch solche Lösungswege, die in der Gruppe trainiert werden können. Als zertifizierter Berater/in für Hochsensibilität bei Kindern und Jugendlichen kombiniere ich meine Kompetenzen aus dem Sport und dem Coaching.